推荐 | 汉语写作有“速”成宝典吗？还真有！（内附干货）
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五月来了，一转眼又到了一年一度的毕业季。
掐指一算，今年轮到2015年入学的同学们交毕业论文了。
教育部发布的统计数据显示，2015年共有来自202个国家和地区的397,635名各类外国留学人员在华学习。
嘿，外国留学人员，你的毕业论文写完了吗？
留学生？
外国人？
用中文写作？
是的
流畅的文笔，工整的韵脚，丰富的内涵
竟出自一名曾来华留学的意大利小伙之手
不过这是汉语学习领域的佼佼者，通常情况下，留学生写论文是这样子的~
所以我在这次毕业论文中，决定了要写关于比较三个国家的警示语。是韩语、汉语和英语。人类以前的时候也使用警示语，但是随着社会的发展，人类更常用警示语。
我这次写毕业论文期间，我收集了一百多个资料，我为了收资料四面八方都去过。在中国，英语领域对警示语的研究取得了一定的成果，但是在中国韩语领域对中韩警示语的相关探讨确实没有那么多。本文从篇章语言学的角度出发，想比较中、韩、英警示语之间的差异。
”这样的内容可没法通过评审
学习语言要掌握听、说、读、写四项基本技能，其中，写作是最难的。而学术论文的写作的要求更加严格，堪称高水平汉语写作。
作为留学生，汉语非第一语言，在日常学习生活中，会碰到各种语境，这些语境难免充斥着大量庞杂的语料。留学生在吸收的过程中很难加以分辨、梳理，进而无法正确运用。
怎样才能快速提高写作水平，圆满完成毕业论文这项高级写作任务呢？
要想写一篇合格的论文，需要具备
......
这么多技能中
书面语转换能力是必备基础项
什么是书面语的表达？
一起来看看下面这些句子。
01
目前我还没有见到这方面的材料。
02
出了这本书之后，老王就成了名人了。
03
学习的进步是因为掌握了好的学习方法。
转换
点击下方空白，转换为书面语
目前我尚未见到这方面的材料。
这本书的出版，使老王成了名人。
学习的进步得益于好的学习方法。
○
○
书面语词汇及表达
基础入门
常用代词：本、其、该
例句1：
我2017年毕业于中国人民大学。
本人2017年毕业于中国人民大学。
例句2：
《中国神话传说》对神话的起源和发展进行了探讨，它指出，神话起源于劳动，是与现实生活紧密相关的。
《中国神话传说》对神话的起源和发展进行了探讨，该文指出，神话起源于劳动，是与现实生活紧密相关的。
例句3：
袁珂先生一生致力于中国神话与民间传说的整理与研究工作，他于1950年出版《中国古代神话》。
袁珂先生一生致力于中国神话与民间传说的整理与研究工作，其于1950年出版《中国古代神话》。
常用副词：则、尚
例句1：
各校都投入了很多人力，多的有上百人，少的有几十人。
各校都投入了很多人力，多则上百人，少则几十人。
例句2：
这篇文章太长，另一篇又太短。
这篇文章太长，另一篇则太短。
例句3：
大家对于这个问题还没有一致的看法。
大家对于这个问题尚无一致的看法。
○
○
书面语词汇及表达
进阶转换
常用词汇：拟、就、以、以期
例句1：
这篇文章打算对中国饮食文化进行分析。
这篇文章拟对中国饮食文化进行分析。
例句2：
下面我对这个问题谈谈我的个人看法。
下面我就这个问题谈谈我的个人看法。
例句3：
本文将对近一年的数据进行分析，来说明这个项目的影响力。
本文将对近一年的数据进行分析，以说明这个项目的影响力。
例句4：
本研究从定量的角度对女性的择偶标准进行研究，获得某些量化的结果。
本研究从定量的角度对女性的择偶标准进行研究，以期获得某些量化的结果。
常用表达：以……为……，……的VP，使/让……
例句1：
俄语中表示“红色”的词语很多都是用表示“蜗牛”的词做词根。
俄语中表示“红色”的词语很多都是以表示“蜗牛”的词为词根。
例句2：
发生了这件事情之后，人们开始重新思考这种生活方式。
这件事情的发生，使人民开始重新思考这种生活方式。
○
○
书面语词汇及表达
高阶养成
进阶表达：双音节词的使用
例句1：
上面的字很难认。
上面的字难以辨认。
例句2：
我国政府也是这样想的，认为不能去。
我国政府也是这样考虑的，认为不能前往。
进阶表达：模糊表达
例句1：
我们的研究成果反映出了最新进展。
我们的研究成果在一定程度上反映出了最新进展。
例句2：
蛇在中国古代神话中所呈现的是一个积极的意象，而古希伯来神话中的蛇是以负面形象出现。
蛇在中国古代神话中所呈现的是一个比较积极的意象，而古希伯来神话中的蛇更多的是以负面形象出现。
进阶表达：比较
例句1：
西方悲剧要求悲剧主人公一般是英雄伟人贵族式的人物。在中国，悲剧角色一般具有弱小善良的特征。
西方悲剧要求悲剧主人公一般是英雄伟人贵族式的人物。而在中国，悲剧角色一般具有弱小善良的特征。
例句2：
西方创世神话中创世的过程很轻松。中国境内的创世神话创世的过程常常很艰难、很痛苦。
西方创世神话中创世的过程很轻松。相比之下，中国境内的创世神话创世的过程常常很艰难、很痛苦。
○
○
综合使用上述词汇和表达，本文开头的那一段话修改如下：
本文拟就韩语、汉语和英语三个国家的警示语进行比较。警示语的使用范围广泛，随着社会的发展，使用将更为频繁。
现有的研究中虽然对汉英两种语言的警示语有一定的研究，但是对韩汉、韩汉英语言中的警示语的对比分析比较缺乏，本文通过田野调查，收集了在中国和韩国境内出现的一百多条警示语，通过分析语言结构、语言策略、文化底蕴等对韩语、汉语和英语这三种语言中的警示语进行比较研究。
”更多汉语写作实用技能
《高级汉语写作：论文写作》
高增霞 编著
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作者简介
高增霞，中国人民大学文学院副教授、硕士研究生生导师，世界汉语教学学会会员，研究领域为汉语言文字学和对外汉语教学。
内容简介
本书基于作者多年的留学生（本科、研究生）写作课教学实践编写而成，与《高级汉语写作：应用文写作》一起，是高级阶段留学生提高汉语写作水平的专门性写作教材。
全书共十四课，分别从认识学术论文、引言写作、比较论述、结语写作、参考文献与引用、调查法与调查设计、统计分析、摘要写作、学术论文的语体、习作修改与点评这几个方面展开。每课均采取“阅读材料+知识点及练习+课后实践”的形式展开，注重从书面语的词语句式训练、论文各部分的篇章训练、学术论文规范训练和科学研究的过程训练四个方面进行练习，重点练习学术论文中常用的书面语词语和句式、论文各部分常用写作模块及观点展开、语体、引用及文献标注，重点训练使用比较法和调查法进行科学研究及论文写作，以使留学生具备基本的科学研究素养，掌握基本的科研方法，具有相当的规范的学术论文写作知识，熟练掌握文献查阅与理解能力，并具备一定的书面语转换能力、概括说明的能力，以及严谨论证的能力，对于提高留学生汉语论文写作水平具有很强的针对性和应用性。
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