进度：

已经进入5月，此时民法刑法应该复习完一轮了，不知道大家跟上进度了没有。昨天民诉开课，一个大框架帮大家理清了整本书的内容，相信大家对民诉的学习也有了信心。民诉不难，跟着框架去理顺、记忆、背诵知识点即可。下面再系统讲讲民诉的重点内容和学习方法，希望大家都可以及时消化。

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【民诉首堂课-总概述】

如何用一套框架图玩转法考

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民诉是可以朝着满分的目标去的，那民诉的重点内容有哪些？又应该怎样学呢？下面我们一个个来分析：

民诉重点内容（需要掌握）

1总框架                      

我们学习的民事诉讼法学科是一门解决民事权利义务争议的学科。解决民事争议不一定要从法院解决，还可以从私人的和解和社会机构（人民调解委员会和仲裁委员会）来解决民事争议。当然，我们这门学科的重点学习内容是公力救济，即法院介入其中的救济方法，俗称去法院“打官司”。同时，我们会对私力救济的和解制度、社会救济的仲裁制度进行学习，了解这些程序和法院的程序相比的异同性、及优缺点。

「民诉」究竟学什么？

一个小视频帮你理清整本书的思路

（友情提醒：看视频注意流量哦）

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审理程序和执行程序

（1）审理程序是法院对民事权利争议给出结论的过程：即法院对民事案件进行审理，并给出一个裁判，要求当事人按照法院的裁判来解决民事争议。

（2）执行程序是保证审理程序的裁判结果得到落实的程序：审理程序结束之后，法院给出了解决办法。此时，如果当事人仍然不愿意履行审理程序给出来的裁判结果，法院要采取措施来保证裁判结果的实现，这个措施就是执行程序。

3审理程序                       

法院对案子进行审理的时候，划分了两套不同的审理程序：

诉讼程序和非讼程序

诉讼程序是直接解决民事争议的，非讼程序是间接解决民事争议的审理程序。因此，诉讼程序是我们平常在电视上见得最多的“打官司”的那一套程序了。“打官司”从原告的起诉开始，至法院给出判决为止。

4诉讼程序              

起诉：原告去起诉的时候，一般需要给法院一个书面的起诉状。起诉状上需要清楚明白的写好原告是谁，被告是谁，以及请的律师是谁。当然，如果原告实在不认字，法院也允许口头起诉，书面起诉状由法院补足。另外，还得找准管这个案子的法院，不是所有的法院都有权管理任何案子，需要找准管辖本案的法院。写清楚明白这个案子的人（原告、被告、律师），再写清楚管这个案子的具体机关（法院），这个起诉状才是个合格的起诉状。

立案：起诉状交给法院，法院一般经过7天的审查，符合起诉条件的，都会予以立案。

证据与证明：原告和被告在庭审前，将双方的证据准备好，并在庭审上向法庭证明证据的真实性、合法性。

一审：法庭对案子第一次进行审理，审理过程中会充分让原被告在法庭上展开辩论，对案子中存在的所有法律问题、事实问题进行审理，并给出裁判。

二审：原告或者被告不服一审裁判结果，可在规定日期内向一审法院的上一级法院提起上诉，上一级法院便会给该案进行第二次审理。二审法院会专门针对上诉人不满意的地方进行重点审理。

再审：若是原告或者被告发现生效的一审判决或者二审判决有错误，比如一审法院和二审法院使用的证据是错误的，则原被告可以提起再审。若法院决定对案子进行再次审理，可以通过该再审程序来对错误进行纠正。

执行：并不是所有的原被告在法院审理完毕后，都能接受法院的裁判结果。若是原被告不愿意履行法院的裁判结果，打算做个“老赖”将该裁判结果给赖掉，法院就通过其规定的执行程序将审理结果落实到实处。比如法院通过记录“老赖”的征信系统的污点，让其无法进行银行贷款，以此来逼的“老赖”乖乖履行法院的裁判结果。

法院调解：法院可以在审理前、审理中等各个环节中，以中立的态度来调解原被告，原被告达成了调解协议后，可以申请法院作出调解书来结案。调解过程中，原被告的自由度很大，只要双方当事人达成合意即可。

辅助与保障措施：在诉讼过程中，存在着大量的法律文书需要送达。比如通知原被告开庭、给原被告送达裁判文书等，这就需要法庭有一套规范的送达程序来保障原被告收到了需要收到的信息。若是原被告在法庭上过于激动，打起来了，法院需要强制措施来规范法庭秩序，保障诉讼的顺利进行。

怎样学习才能事半功倍？

1耐得住寂寞

民诉中存在大量的记忆内容，一定要耐得住寂寞去理解、记忆。大家要明确民诉与民法两者非常的不同：

民法会贴近生活，告诉你有哪些权利，比如失踪了，可以请求宣告失踪，比如合同违约了，你可以主张对方侵权，诸多恩怨情仇，酣畅淋漓。

民诉是一套离生活比较远的程序法。他是告诉你：民法教你的民事权利受到侵害的时候，你要通过什么方法、什么步骤和程序去请求法院给你救济。程序上的规定，没有那么多的恩怨情仇，平平淡淡规规矩矩的，而且距离我们的生活太远，学起来容易迷失自我，甚至于放弃自我了。

因此，在民诉的整个学习过程中，必须要耐得住寂寞，罢得了蛮，把这一整套流程踏踏实实的给我走完，在烦躁到想摔键盘的时候擦擦眼泪继续坚持我们的长征二万五，就要踏踏实实、耐心地把二万五走完，不能半途而废！

为什么民诉的学习要强调脑中有框架呢？民法的框架图是帮助你去理解不同的民事权利义务关系，重在理解，框架的作用是帮你对现阶段所需要学习的东西有一个完整的体系。但是民诉的考察方向是对不同的诉讼阶段中各种细节知识点的考察，这就需要我们在框架的塑造中，不仅要对需要学习的东西建立一个完整的体系，并且要把这个体系里面的内容进行细致的细分、并进行记忆。具体要求如下：

「要求」

(1) 第一步，了解民事诉讼中的框架法的特点：

A比如我们刚刚建立起来的民诉学科总框架里面，民事诉讼的主枝干流程包括：起诉、受理、一审、二审、再审、执行；接着，这个枝干上添加小枝干：管辖、当事人及代理人、证据、调解制度、保全制度、调解制度、以及从所有的制度里面抽象而来的民事诉讼基本原则和基本制度。这个阶段是帮我们建立体系，以便于后面细节知识点的理解和记忆。

民诉总框架（枝干）

接着，各种枝干上开始添加叶子：比如管辖又有级别管辖、地域管辖，级别管辖里面又要对不同的情况进行区分。而我们考试的时候考察的内容就是对级别管辖的不同情况，即针对我们框架图的细小的叶子进行考察。

管辖小框架（叶子）

(2) 第二步，学会如何利用框架法：

(1) 在上课的时候，集中精力、放下笔、带上脑子，跟着我把框架建立起来。用脑子一遍一遍描摹知识点.

(2) 课后，大家在地铁上、车上、吃饭、走路的时候不断在大脑中进行框架的构建，若有缺失，马上对应讲义进行完善。不断重复：

建立框架--回顾讲义--再回到框架的过程

(3) 在完成第二步的基础上，对重点考察的细节知识点进行不断的加固。

有大局是什么意思呢？就是说眼睛不要总盯着某一个概念或者某一个章节，民诉是一个有流程性的科目，告诉你的是你如果去法院起诉，提交起诉、交换证据、法院审理、法院判决、法院执行等一条线下来的流程，你不能在学到一个起诉环节，或者只学到证据章节的时候，你就盯着这一点耗费了大量的时间。而是一直把整个流程卡在脑子里，把思维看开阔，永远记住，民诉是一套流程，不要拿着学了一点的芝麻就丢了后半部分的西瓜。

很多人都觉得民事诉讼法难。民事诉讼法难在哪呢？难在与生活相距甚远，没法代入。

我在上课的时候，会不断的用案例来帮你们代入这些知识点，帮助大家理解这些制度。但是大家要明确：案例的目的是为了带你们去理解这个知识点，当你理解了之后，要学会返回到知识点，进行记忆，接着再把自己记忆的知识点应用至题目里面去。我们要学会：

知识点---案例----知识点的路径

最后祝大家18年法考民诉学得顺利！

本文作者

（花花老师）

BT学院民诉老师

北京大学国际法学院美国法 J.D.

中国法双学位在读

自创「框架真题体系法」

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