课程回顾|洛嘉教育携手杭州育才外国语小学，开启校园里的秋分课堂

“秋分者，阴阳相伴也，故昼夜均而寒暑平。”孩子们在古籍《春秋繁露·阴阳出入上下篇》中，开启了当日秋分小课堂。问及孩子们关于秋天的印象，很多人说秋天落叶很多，到处都是红黄橘的景象；有的说秋天很短，他还没深切感知，秋天便已悄然结束。其实不然，虽说已是秋分时节，江南的景象和盛夏并无太大区别，相反，盛开的桂花倒是给这个季节增添了许多别样的韵味。

最美的一天，也是最公平的一天。

“为什么最公平呢？”“可能今天太阳很大”、“今天白天和晚上一样长 ”、“今天的早餐很好吃”、“今天早上没有挨骂”、“今天很开心”……孩子们的回答很是可爱。秋分是24节气的第16个节气，这天起，北半球开始昼短夜长，它既是“秋收冬藏”的起点，又是“春耕夏种”的终点。在孩子们的眼中，秋天，也许是从这天开始的。

放眼望去，校园里是一片片生机盎然的绿色，秋天似乎还躲在大地母亲的怀抱里，迟迟不肯探出小脑袋。所以在问询孩子是否有感知到校园里的秋天时，孩子们连连摇头，说只是察觉稍微凉爽了一些，并没搜寻到秋天的痕迹。老师拿出一颗松果，学生们很是好奇，纷纷询问松果的来处。老师说松果是学校大门对面的河边捡的，孩子还不太相信，说自己每天都从那地方经过，却没有注意过，熟悉的地方不知不觉中也变得陌生起来。 

孩子们开始在校园里寻找秋天的足迹，慢下来仔细观察，一片叶子也可以是一个小宇宙，蕴藏着无穷的奥秘，孩子们首先是观察自然物的7个特征，在此基础上，再以自然笔记的形式将自然物表现出来。

印象中有个小男孩特别有意思，在观察一片叶子时，小男孩首先是画出了叶子的轮廓，上面有一些斑斑点点，继续观察时，男孩注意到了叶子上的一个洞。为了还原叶子最真实样貌，男孩直接在画纸上抠出了和叶子差不多大小的洞，举止行为很是可爱。

以古人的诗开始，以自己的诗结尾，让孩子们来告诉你一个秘密吧！

嘿……

我想和你分享一个小秘密！

在我们校园里

住着桂花树、银杏树、常青树

还有叶片微微泛黄的小竹子  

你一定想知道

为什么银杏树最有意思啦

它的枝干长得一点都不听话，左边一个，右边一个

更像是为我们搭的脚手架

我还想和校园外的松树交个朋友

因为松果球是很好的手工材料

这些秘密

全都是校园里的大自然告诉我的

我也想对它说

谢谢你带给我这么多好玩的东西

我还想和你一起玩耍呢

嗨！你说

下个节气时

它又会告诉我什么呢？

洛嘉教育希望能将更多优质的自然课程带入学校，和孩子们一起，感受校园里的自然。其实，很多时候，你注意或没注意，“秋天”就悄无声息的在你身边的每个角落。

图片来源：杭州育才外国语学校家委会

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