写在前面的话

        【感恩的心】已经连续发送了几周，得到了许多读者的喜爱和赞赏。孙宽代表宽余时光，再次感谢大家的支持。

        这一期，我特别写一个我的学生的故事（原名隐去），以表达我对他们的感恩之心。他们和我的故事将成为一个新的系列，慢慢的还会待续。因为，他们不仅仅教我如何做老师，更多的时候，是他们教我如何做一个更好的人。

        他们曾经是我的一面镜子，时刻提醒我努力做一个好老师；同时，他们也是我成长路上重要的老师，时刻给我鼓励和启发。

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初为人师第一课

我看着那个被抓到办公室罚站的孩子，一屁股瘫坐在办公桌前。一上午的折腾已经把我累得筋疲力尽。这哪里是祖国的花朵？简直是一群青春期荷尔蒙旺盛躁动的小动物。

一上午我光听每一个任课老师跑来告的状，我都已经要晕倒了。等到自己去上的最后一节课时，简直根本没有办法上课了。我这边按住了葫芦，那边瓢又起来了。最后，我只好把这个捣蛋头子抓了回来。

初为人师第一天上课，完全无法言表的沮丧和疲累。

办公室里的老师都去吃饭了，我看这个孩子，实际上我是真不知道该把他怎么办。他看着我嬉皮笑脸的说：“老师您吃饭了没有？”

我一听还挺感动，还知道关心老师，那也坏不到哪儿去，我于是回答他：“没有呢！”

“您要是没吃饭？您赶快去吃吧！”他一脸诚恳。

“那你怎么办呢？”我无奈的看着他。

“我都在老师办公室站了八年了，我习惯了。您可别把胃饿坏了！您放心，我跑不了。”

八年？八年！抗战都胜利了。

我一边吃饭，一边在想：在小学，他都读了八年了，那得经过多少有经验的老教师之手啊？我何德何能，还想制得了他？不用做梦了。

食堂里，年级主任关切地问：“小孙，怎么样啊？我看你们班的王小虎在你办公室罚站呢？”其他的老师们，你一言我一语的，出了不少制裁学习学生的高招。我看着他们，心里一片茫然。

大学毕业从外地进京，被分配到北京城乡交界处的一所普通中学。生源一小部分是工人家庭的孩子，其余绝大多数是周边土地被征用了的农民转成城市户口的孩子，简称农转非子弟。初中一年级的孩子，本应该年龄在十一二岁左右 49 30169 49 14940 0 0 3563 0 0:00:08 0:00:04 0:00:04 3563结果一看生源报表，最大的孩子已经十五六岁了。这些年龄比我小不到五六岁的孩子，不只是看起来比我高、比我壮，最主要看起来是比我横、比我凶，更比我有胆、有量。

对于学校的其他同事，我是刚毕业的大学生（当时中学老师大学毕业生还不太普遍），是新老师初来乍到，看她有什么本事？对于孩子们来说，我简直就是一个外地进京的老冒（北京土话，意思是土鳖没见过世面的人），看她能把我们怎么样？

而学校领导的解释颇具有喜剧色彩：看老师名字以为是男老师，外地来的估计是有经验的老教师。居然没有看性别和年龄，就这样不负责任的把一个完全没有教学经验的二十一岁的刚出校门的菜鸟，安排教初一新生的语文和当班主任，这不就像鸭子一样硬赶着上了架嘛！估计，这也就是误人子弟的真实含义吧！

我吃完饭回到办公室，对王小虎说：“你去吃饭吧！”王小虎看着我，一愣：“老师您可想好了，您就是放了我，我也不会改变的。”这简直就是恐吓我啊！

“为什么呀？”我反而好奇起来了。他还是嬉皮笑脸的：“我折腾也好，我闹腾也好都不是针对您，我是真管不住自己，我不愿意学习，我真学不下去。老师，我坐在教室里，难受着呢！您让我在这站着吧！听老师们说个闲话儿还挺好玩儿！”

啊？这是个什么孩子啊？在老师的办公室罚站竟然成他认为最有趣的事情，这说明孩子都寂寞成伤了。

我将心比心的想想自己小的时候，虽然不像他跟个小猴蹦子一样作，不也在课上偷看闲书吗？枯燥的课堂上，我最擅长的应该是做白日梦或处于游离状态。

如果课本、课堂和老师的讲解都生动有趣，还会这样一代一代的恶性循环吗？我凭什么要求他做到我自己也做不到的呢？

于是我说：“王小虎呀！你给老师当班长吧！既然你不是针对老师的，那你就把精力都放在怎么样帮老师管理好班级吧！我相信很多其他的同学跟你的想法一样，如果你能做好，他们也一样能做好！”

就这样，在教室里最闹最折腾最让所有老师惧怕的孩子，当上了我的第一任班长。效果还真是立竿见影，课堂纪律明显好了很多。

从那以后，我做了一系列的调整，我时刻把自己当成学生，站在他们的角度换位思考。如果我当时采用其他老师的建议去制裁和惩罚他，那很难免不行成控制和反控制的模式，势必和他们行成对立。特别是这一群比我小五到八岁的精力旺盛的年轻人，几乎有半个班都和王小虎一样，那要制裁一个菜鸟老师，那还不易如反掌。

在和他们共同成长的三年中，有很多生动有趣的小故事我会继续慢慢分享。今天就算是一个开头。而我最想说的是，我很感恩初为人师的时候，遇到这样一群孩子。他们时刻用真心感动着我；我用我的爱温暖他们，也得到了他们的爱。

其实，我能教给他们的知识是非常有限的，反而是他们教会了我如何当老师，甚至如何做一个更勇敢的人；是他们教会我如何享受童真快乐时光，保有阳光灿烂的童心；也是他们教会我，无论怎样的情况都坚信人心向善；也是他们给了我人生当中最美好的一段记忆，永不磨灭。

写在后面的话

        现在这个班还在，而且我们也有了一个群，我回去北京的时候，我们还偶尔聚会。去年的教师节，我收到了许多短信和微信鲜花。其中一个学生的短信让我非常感动：虽然我可能不是您最爱的学生，但是您一直是我最爱的老师。

        其实，他们不知道，每一个孩子都是独一无二的；在老师的心里都是可爱的；老师们没有最爱，只有更爱。因为只有爱，让这个世界更加美好。

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